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Block Game

Varie forme saranno realizzate usando blocchi. I blocchi saranno impilati uno sopra l'altro o in forme diverse in modo che il bambino possa creare forme diverse per conto suo.

Informazioni addizionali

Obiettivo:
Abilità indipendenti / vita, comunicazione sociale
Fascia d'età degli studenti:
5, 10
Area del curriculum:
Non relazionato
Anno:
In qualsiasi momento
Descrizione dettagliata, comprese le azioni da sviluppare per la preparazione e l'implementazione:
BLOES PLAY GIOCHI 1. passo: prendi due dello stesso colore dai blocchi, mettili uno di fronte all'altro e l'altro di fronte al bambino. Inizia toccando il tuo blocco e dicendo al bambino "fallo". Incoraggia il bambino a toccare il suo blocco. All'inizio puoi toccare il tuo blocco. Nel tempo, mentre tocchi il tuo blocco, verrai in contatto con il tuo blocco imitandoti nel bambino. Continua finché il bambino non prende il proprio blocco di fronte a lui. 2. passo: in questa fase, al bambino viene insegnato a giocare con due blocchi. Incoraggia il tuo bambino a prendere il secondo progetto di fronte a te e fare la stessa mossa a tuo figlio. Metti un altro blocco sul blocco di fronte a te. Incoraggia il bambino a mettere l'altro blocco sul blocco di fronte. 3. passo: in questa fase, al bambino viene insegnato a giocare con tre blocchi. Incoraggia il tuo bambino a prendere il terzo blocco di fronte a te e fare la stessa mossa nel tuo bambino. Metti l'altro blocco sui due blocchi di fronte a te. Incoraggia il bambino a mettere l'altro blocco sul blocco di fronte a te, aumenta il numero di blocchi per farlo imitare la "torre" che fai dopo aver iniziato a imitare il movimento di messa. 4. fase: quando inizi a costruire blocchi per bambini e costruisci torri senza aiuto, puoi iniziare a insegnare giochi più complessi. In questa fase, blocchi di diverse dimensioni possono essere costruiti per vari lavori di costruzione. Ad ogni passo il bambino dovrebbe essere incoraggiato con l'aiuto verbale e fisico, e dovrebbero essere date le regole del "fai come te" e "fallo come me". Una volta che hai imparato a imitare ciò che hai fatto, dovresti finirlo il più velocemente possibile. In questa fase dovresti insegnargli non solo a imitare i tuoi movimenti ma anche a "terminare il prodotto". Una volta che il bambino è riuscito a costruirlo con questo metodo, il bambino può costruire un'altra forma accanto al suo uso. Quindi il bambino può creare più di una forma. 5. passo: dopo che il bambino ti ha imitato e imparato i pezzi necessari per costruire varie forme dai blocchi, puoi chiedertelo di sollevare i blocchi dal centro e costruire i tuoi blocchi e le forme da tuo figlio. Quindi puoi insegnare al bambino i nomi di queste forme.
Risorse da utilizzare, comprese risorse umane, materiali e spazi:
Questa attività può essere eseguita da un insegnante. Sono necessari due blocchi di colori diversi per insegnare questa attività al bambino. Nelle fasi successive sono richiesti blocchi di dimensioni più piccole e diverse. Mentre ti prepari ad insegnare al bambino a giocare con i blocchi, dovresti sederti di fronte a un ampio tavolo dove il bambino può facilmente raggiungerti e i blocchi che puoi raggiungere.
Difficoltà riscontrate durante l'implementazione:
Questo può richiedere molto tempo in pratica. Sii paziente.
La pagina web ufficiale per le buone pratiche:
akincilarahmethashas.meb.k12.tr
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