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Le sfide del lavoro con la sindrome di Asperger

Studente con Sindrome di Asperger, che ha problemi di comunicazione, atti aggressivi e conflitto con alcuni insegnanti, ma riesce a trasformare la letteratura da un hobby preferito in un soggetto di apprendimento di successo.

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Informazioni addizionali

Obiettivo:
Incluso in scuola / società, abilità indipendenti / vita, comunicazione sociale
Fascia d'età degli studenti:
15
Area del curriculum:
Alfabetizzazione
Anno:
Tutto l'anno
Descrizione dettagliata, comprese le azioni da sviluppare per la preparazione e l'implementazione:
1. Introduzione con il carattere dello studente e costruzione di fiducia: sui mesi 2-3. 2. Conoscenza dei lati forti e deboli delle abilità sociali, comunicative, di vita e letterarie. 3. Terapia psicologica individuale - lo scopo è aumentare l'autostima, ridurre il comportamento aggressivo, ottenere un comportamento socialmente accettabile. 4. Stabilire un interesse insolitamente alto nella letteratura. 5. Chiarire i motivi delle scarse valutazioni sulla letteratura a scuola - è difficile comunicare con le persone, a chi non piace (specialmente gli insegnanti). 6. Lavorando per sviluppare abilità per la tolleranza - terapia di gruppo con i compagni di classe più sgradevoli. 7. Incontri e conversazioni amichevoli con psicologo e insegnante di letteratura. 8. Conversazioni con psicologo sulle opere letterarie preferite - discussione delle immagini e dei personaggi letterari. 9. Uso di interesse nella letteratura per aumentare la motivazione per i punteggi più alti. 10. Migliorare la comunicazione e le capacità di vita e la soppressione degli atti aggressivi.
Risorse da utilizzare, comprese risorse umane, materiali e spazi:
Appropriata base materiale, consulenze individuali, terapia quotidiana con uno psicologo, organizzazione di terapie di gruppo appositamente per lo studente, opere letterarie diverse dal curriculum.
Difficoltà riscontrate durante l'implementazione:
La principale difficoltà era il suo rifiuto totale di comunicare con le persone, che non approvano, specialmente l'insegnante di letteratura e la maggior parte dei compagni di classe. Mancanza di collaborazione da parte di un supervisore di classe e compagni di classe. Mancanza di collaborazione da parte di un genitore, frustrato e irritato dal suo comportamento. Superare l'aggressività. Motivazione per una buona valutazione della materia. Costruire regole per il comportamento giusto e sbagliato. Costruire competenze per il rispetto dell'autorità.
La pagina web ufficiale per le buone pratiche:
https://drive.google.com/drive/my-drive
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