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Imparare con il gioco del sale

Molti scienziati potrebbero descrivere imparare a imparare, in generale, in modi diversi, "la variazione relativa nel comportamento come risultato di esperienza e continuità", definito come. Oggi ci sono molti apprendimenti efficaci. Ma la caratteristica comune di quasi tutti è che è centrata sullo studente e basata sull'apprendimento attraverso il fare. La conoscenza di quanto è coinvolto, mentre il canale nel lavoro, se offerto così tante opzioni per esprimere ciò che hanno imparato ai bambini, i bambini saranno più interessati a questo argomento, sarete motivati ​​e sentirete a vostro agio. Ha lo scopo di riprodurre canali visivi, uditivi e cinestetici attraverso la coordinazione occhio-mano. In matematica, ha lo scopo di insegnare numeri e semplici operazioni in modo divertente.

Informazioni addizionali

Obiettivo:
Accessibilità cognitiva, abilità accademiche, comunicazione sociale
Fascia d'età degli studenti:
5, 6, 7
Area del curriculum:
Matematica
Anno:
Tutto l'anno
Descrizione dettagliata, comprese le azioni da sviluppare per la preparazione e l'implementazione:
Quando insegnare concetti matematici per primi e più importanti educatori domanda di un bambino o genitori dovrebbero porsi, "Siamo godendo mentre l'apprendimento di questo concetto?" dovrebbe essere. Ora che le cose sono essenziali per i bambini di godere di apprendimento della matematica dovrebbe essere un gioco per lui inizialmente. Questa applicazione vi permetterà bambini ai benefici comportamentali e cognitivi. Gli studenti di fronte alla agitatore viene prodotto di carta prima di iniziare i bambini sulla domanda. Se è fatto si vuole rendere gli studenti Shaker insieme. 3 colori primari dipinta su una carta bianca a base di sale e pepe e lasciate uno bianco. 3 anche essere rinforzato in colori primari. saliere nelle mani degli insegnanti per l'interno dei numeri da uno a otto (o scritta per insegnare agli studenti in base ai numeri livello desiderato) gli studenti di nuovo ettirilerek scritti in ogni fase. Poi si dice che tuzlukl gioco sarà giocato. Allo stesso tempo, dovrebbe essere anche nel consiglio e la matita. Selezione di un colore di sale e gli studenti viene chiesto di parlare di qualsiasi numero. E 'aiutato non conosce i numeri. Studenti ha detto il numero di piegare fino shaker sale. Selezionare il calo del numero di insegnanti di colore si ripete. I bambini si ripetono. E 'scritto sul tabellone e ha chiesto di lasciare il bambino. In questo modo fatto abbastanza esercizio. Sale e pepe sui giorni della settimana, i mesi, le stagioni e così via. concetti insegnati in forma scritta. gioco con le sale e pepe arricchirà l'ambiente di apprendimento. Entrambi permetterà agli studenti di apprendere in modo efficace permetterà la partecipazione sia del divertimento con il gioco. data la possibilità di provare a chiudere i giochi via il sale e pepe del bambino e lo sviluppo muscolare dito è anche supportato. apprendimento con un'attività artistica, piuttosto che l'insegnamento della matematica, si può dire di essere in aspetti mentali e sociali di un bambino nello sviluppo di strumenti che possono essere utilizzati.
Risorse da utilizzare, comprese risorse umane, materiali e spazi:
Insegnante, carta, tavola, tavola, matita di legno
Difficoltà riscontrate durante l'implementazione:
Non è considerato un problema.
La pagina web ufficiale per le buone pratiche:
http://aliulviaihl.meb.k12.tr/tema/index.php
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