IMPARARE A SOGGIORNARE

Informazioni

Obiettivo:

Incluso nella scuola / nella società, abilità accademiche

Fascia d'età degli studenti:

5, 6

Area del curriculum:

Alfabetizzazione

Anno:

Inizio e preparazione del corso

Descrizione dettagliata, comprese le azioni da sviluppare per la preparazione e l'implementazione:

È un'attività che abbiamo fatto con i miei studenti usando cartone, cartoncino colorato, pasta, colla e corda per sostenere lo sviluppo dei piccoli muscoli. In pratica, ha lo scopo di supportare lo sviluppo dello sviluppo motorio dei muscoli fini e la coordinazione occhio-mano passando i fili attraverso le paste incollate su una pasticceria a forma di alveare che abbiamo preparato su cartone.

Risorse da utilizzare, comprese risorse umane, materiali e spazi:

È un'attività che può essere svolta facilmente dall'insegnante della classe e dai genitori nell'ambiente scolastico, mentre il lavoro individuale può essere svolto per lo studente a casa. È assicurato che gli altri studenti della classe agiscano insieme allo studente principale.

Difficoltà riscontrate durante l'implementazione:

L'obiettivo nella forma di un gioco può essere raggiunto perché è un materiale che attira l'attenzione su uno studente che non ha difficoltà. La conseguenza di non prestare attenzione allo studente che passa è la possibilità di rottura della pasta risultante. Questo problema può essere rimosso usando perline di plastica al posto dei maccheroni.

La pagina web ufficiale per le buone pratiche:

Inserisci l'URL per le buone pratiche nella tua scuola o in qualsiasi altro sito internet. Se non hai un URL specifico per la tua pratica, inserisci l'URL della tua scuola.