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Quali studenti possono trarre beneficio dal modello di scuola di unità di autismo?

Non c'è una ricerca che abbia identificato la risposta a questa domanda e il progetto AMUSE cercherà di portare un po 'di luce in questo con lo sviluppo di uno studio di ricerca volto a identificare il profilo di coloro all'interno dello spettro che possono beneficiare maggiormente di questo modello di scuola.

La pratica disponibile mostra che gli studenti di un'unità di autismo sono di solito quelli che hanno una diagnosi di autismo e disabilità intellettiva. Questi studenti di solito trovano più difficoltà a seguire il curriculum regolare, anche con gli adattamenti del curriculum pertinenti, o seguono solo una parte specifica di esso.

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Il supporto della Commissione europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti che riflette solo le opinioni degli autori e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute.

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