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Sviluppare un ambiente educativo per gli studenti autistici e creare una stanza di integrazione sensoriale

Creare una classe di integrazione sensoriale per i nostri studenti autistici che hanno difficoltà nell'organizzare, comprendere e interpretare le informazioni sensoriali, organizzando l'Autism Children's Education Center (ACEM) all'interno della nostra scuola in modo più adatto alle esigenze dei nostri studenti.

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Informazioni addizionali

Obiettivo:
Incluso nella scuola / società, benessere degli alunni, abilità indipendenti / vita, comunicazione sociale
Fascia d'età degli studenti:
7, 14
Area del curriculum:
Non relazionato
Anno:
Tutto l'anno
Descrizione dettagliata, comprese le azioni da sviluppare per la preparazione e l'implementazione:
PIANIFICAZIONE • Abbiamo deciso di creare l'ambiente più adatto per i nostri studenti incontrandoci per la prima volta nell'ambiente educativo. In base a ciò, chiuderemo il corridoio, il pavimento dei nostri corridoi e le aule saranno coperte di tatami, le nostre aule saranno dotate di armadi di materiali adeguati, gli ordini degli studenti saranno rinnovati tavoli e armadi per insegnanti, i kermes saranno fatti sul nostro per conto del nostro dipartimento e saranno acquisiti materiali didattici necessari. la settimana della sensibilizzazione sarà organizzata a Kermes. • Annunceremo il nostro progetto attraverso i social media e cercheremo di raggiungere donatori volontari. • Saremo collegati alle università. • Incontro con il comune di Ereğli per la pavimentazione. • La Direzione per l'assistenza sociale del distretto di Ereğli sarà contattata per la chiusura del fiume. DOMANDA  L'ufficio distrettuale di Ereğli ha realizzato una porta in PVC per la chiusura del corridoio.  Il comune di Ereğli ha preso il pavimento e il pavimento come rivestimento per pavimenti dei nostri corridoi e delle nostre classi.  Le famiglie con cui ci siamo collegati a Istanbul sono state collocate nel gruppo 2, fagioli robusti e disegnati, adatti a studenti autistici di Şaziye Birinci e sua moglie per ciascuno dei nostri studenti.  Siamo anche lieti di offrirti l'opportunità di sensibilizzare i tuoi soldi con la moneta che raccoglie i soldi nello step by step Scorpion First, piscina a sfera community 18, piscina di sabbia, cuscini per ginnastica, pezzi colorati 1000 , vaso da basket montabile a parete, palla da bowling di dimensioni enormi, trampolino, gioco 10-braccio-anello, pezzi di scooter 5.  I bambini dell'Università di Istanbul CityXXARXX hanno inviato materiale 3 di materiale di formazione da loro realizzato nel corso delle lezioni di progettazione dei materiali.  Abbiamo creato gli armadi per i materiali necessari per le nostre lezioni con una parte della quantità di kemesten che abbiamo guadagnato nella nostra scuola.  I nostri cavalli stavano oscillando cavalli, altalene oscillanti e pareti da arrampicata per la nostra classe di integrazione sensoriale con una parte della somma di denaro che abbiamo fatto nella nostra scuola.
Risorse da utilizzare, comprese risorse umane, materiali e spazi:
Un coordinatore per il coordinamento dell'evento beneficerà di un amministratore responsabile, insegnanti di educazione speciale, genitori studenti e cittadini filantropici. L'area di attività è l'aula e il corridoio per l'istruzione speciale della tua scuola. Il materiale è il ball pool, swing swing, pista di equilibrio, parete per arrampicata, materasso tatami e vari materiali di allenamento.
Difficoltà riscontrate durante l'implementazione:
Il mancato reperimento di risorse materiali sugli arredi hardware quando l'applicazione è pianificata sarà un grosso problema. Anche i trasferimenti dello stesso tipo di benefici che gli assistenti avranno per la nostra scuola saranno un altro problema. Equipaggiare l'area del corridoio con materiali e giocattoli colorati e divertenti può far sì che lo studente non entri più nella classe.
La pagina web ufficiale per le buone pratiche:
http://ereglitokiilkokulu.meb.k12.tr
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